Skulpturen-Triennale Bingen
Aktuelles
Apollo
Deer you, deer me, Markus Hanke
Deer you, deer me hinterfragt die vermeintliche Krone der Schöpfung und blickt auf tragische evolutionäre Überausstattungen. Die Ausstellung übersetzt dieses Paradoxon in ein dichtes Gefüge aus Bewegung und Starre. Im Zentrum steht der Hirsch: das Geweih als Krone, die weit über das Maß des Tragbaren hinauswächst und ihren Träger zugleich schmückt und belastet. Mehr dazu
Bewerbung
Studium
„Wir stellen keine Aufgaben.“ Dieser Satz der Professorin Judith Samen zielt unmittelbar auf den Kern künstlerischer Lehre: „Was wir machen, ist einen Freiraum zu schaffen, in dem die Leute frei entscheiden können, was sie tun.“ (Prof. Martin Schwenk)
Kunsthochschule
Die Stärke der Kunsthochschule Mainz liegt einerseits in ihrer Konzentration auf die künstlerischen Fächer, für die sie sich den Diplomstudiengang bewahren konnte und andererseits in dem engen Austausch der theoretischen Fächer Kunstdidaktik und Kunstbezogene Theorie (in denen die Kunsthochschule das Promotionsrecht besitzt) mit den künstlerischen Klassen. Hier zeigt sich ein so nur in einer Kunsthochschule möglicher lebendiger Theorie-Praxis-Bezug.
Service
Studienbüro
+49 (0) 6131 393 00 08
studienbuero@kunsthochschule-mainz.de
Sekretariat Rektor
+49 (0) 6131 393 21 22
rektorat@kunsthochschule-mainz.de
International Office
+49 (0) 6131 – 39 305 11
international@kunsthochschule-mainz.de
Kunst – Transfer – Öffentlichkeit
+49 (0) 6131 – 39 310 43
kto@kunsthochschule-mainz.de
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„Wir stellen keine Aufgaben.“ Dieser Satz der Professorin Judith Samen zielt unmittelbar auf den Kern künstlerischer Lehre: „Was wir machen, ist einen Freiraum zu schaffen, in dem die Leute frei entscheiden können, was sie tun.“ (Prof. Martin Schwenk)
Kunsthochschule
Die Stärke der Kunsthochschule Mainz liegt einerseits in ihrer Konzentration auf die künstlerischen Fächer, für die sie sich den Diplomstudiengang bewahren konnte und andererseits in dem engen Austausch der theoretischen Fächer Kunstdidaktik und Kunstbezogene Theorie (in denen die Kunsthochschule das Promotionsrecht besitzt) mit den künstlerischen Klassen. Hier zeigt sich ein so nur in einer Kunsthochschule möglicher lebendiger Theorie-Praxis-Bezug.
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